雅思听力选择题方法总结。不少同学苦于找不到雅思听力方法而懊恼。要了解，雅思听力的考试在雅考虑试中处于第一部分，假如听力这部分没做好，必然影响到后面的考试。下面是记者收拾的雅思听力选择题方法总结，期望能帮到你!
雅思听力选择题方法总结一
雅思听力选择题方法1、确定选项长短与答案分布的关系
短选项题，一般三个选项，服从‘靠后原则’，B居多，C第二，A最少
长选项题，一般四个选项，服从‘相似原则’，两个选项中有相同、一样的关键字，则其中必有一个选项是正确
雅思听力选择题方法2、多项选择题的答卷方法
绝对靠后
7选3是主流，最后3个选项中，必有2个是正确选项;
7选3中，若B项在听力原文中是example，则选项A和C不是正确选项;
5选2模式中，100%的选项D和E必有一个是正确选项;
选项A一般不是正确选项;
正确选项中B和C不可能同时出现。
相对均匀
选4或9选4模式中，答案分布相对均匀;
涉及政治、宗教、冲突方面的内容不会是正确选项。
雅思听力选择题方法3、相似原则
只须有2个选项有一样的关键字，则必有一个是正确选项，一般依据靠后原则选择后者。
雅思听力选择题方法总结二
1、读题划出关键字
这个基本是是雅思听力各种题型的通用办法了，由于考试给的读题时间都是有限的，特别是在选择题信息量很大的状况下，烤鸭们不只要可以在一分钟的时间内读完题干的内容，而且还要了解选项中的内容并辨析选项之间的关系。所以做到迅速读题是很有必要的。而大家划的关键字总是可以分为定位词和考试知识点词，定位词总是可以让大家非常快地定位到音频中的答案句，考试知识点词总是可以让大家把选项中的内容与答案句相匹配，看能否进行近义词替换、是不是未提及、与是不是语不达意，所以烤鸭阿门听音的时候必须要把这类作为考试知识点词去关注。
2、词语量要充足
在填空题中，老师发现不少学生会感觉题干中的单词不认识也不会干扰做题，但在选择题中，假如烤鸭们连选项中的词都看不明白，那试问你们何谈辨析选项?
3、训练办法
什么事情的成功都不是一蹴而就的，都是需要大家一步一个脚印走出来的，当然通过雅思培训总是可以为你达成非常大的进步，但假如大家想要有更大的突破、获得更高的分数，大家真的还需要不断地训练精听。
雅思听力选择题方法总结三
雅思听力中的选择题型包含单选题，多选题与配对题，是两大基本题型之一。
考试中同学们对选择题型的常见感觉是：信息出现速度快，比较杂乱，因而易错。
要解决选择题型必须要把握住听力的出题思路，亦即它的核心考查方向：Listening Comprehension。
1. 特征剖析
为了考查考生的听力理解能力，雅思听力使用了两大办法：Indirect Information与Trap。
间接信息指的是：录音中听到的内容与正确选项中的内相貌离神合，常常是文字不同，但意思一致。
干扰项指的是：录音中听到的内容与若干错误选项中的内相貌合神离，总是是文字一致，但意思风马牛。
例1: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13
The walks offered by Travellite
A.cater for a range of walking abilities.
B. are planned by guides from the local area.
C.are for people with good fitness levels.
录音：Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.
分析：干扰项为C选项，选项中的fitness levels是干扰的重点，与录音原文文字一致，但起限定用途的形容词good与录音原文中all含义不同，所以C是错选。
正确选项为A选项，选项中的walking abilities指的就是录音原文中的fitness levels, 而a range of指的就是录音原文中的all, 因此A是正确选项.
例2: Cambridge 5 Test 2 Section 2 Question 18-20
Which THREE things can the general public do to help the charity Pedal Power?
A. organize a bicycle collection
B. repair the donated bikes
C. donate their unwanted tools
D. do voluntary work in its office
E. hold an event to raise money
F. identify areas that need bikes
G. write to the government
录音：Also, you could help by contacting the voluntary staff at our offices. They’ll be able to suggest activities you could organize to bring in funds for us.
分析：这个多选题的D选项是一个极其容易错选的干扰项，选项与录音中都有voluntary, 但意思并不同，选项讲的是做志愿者工作，录音讲的是联系机构中的志愿者。相反，E选项虽然没一样的文字，但意思完全对应，选项中的event和money分别就是录音里的activities和funds, 所以是正确选项。
因此得出一个结论：雅思听力中的正确选项总是不像，干扰项总是非常像;
提出一点建议：Do not judge a choice by its look.
和推荐一个领会：雅思听力的出题思路生动的再现了经典的英国国民性格即：含蓄或旁敲侧击。
需要特别注意的是，绝大多数选择题在解题过程中都要做到的必不可少的一步是：Paraphrase;如all-a range of, fitness levels-walking abilities, activities-event, funds-money…。
这是因为听力的根本考试知识点是Listening Comprehension, 于是也就有了选择题型Indirect Information和Trap的特征，最后也就决定了要做好选择题型必须要做好Paraphrase; 听力中Paraphrase做的怎么样，直接决定了一次考试的成败。
2. 针他们案
读题
解题的基础是读题，读好题等于解了一半的题。读题的重点在于找好Keywords。找关键字是为听题铺垫，可以让大家知道题目的内容，明确听题的侧重点。
关键字分两类：问题中的关键字Question KW与选项中的关键字Choices KW.
1) Question KW:
问题中的关键字是为了更有效的Locate，也就是让大家在听题时更迅速的找到录音中与问题有关的部分，从而愈加从容的进行判断。
第一，要多找名词，特别是专有名词，如人名，地名，时间等;由于它们在录音中困难转换为其它内容，即不容易发生赞同转换，因此更容易听到。
同时，不要忽略动词，由于担当谓语的动词表达的是具体的内容，因此也有定位用途，特别是在缺少专有名词的状况下，动词就愈加要紧;但，需要注意的是动词是很容易被替换的，因此要做好赞同转换的筹备。
最后，充分借助偶尔出现的形容词或副词，这两种关键字都可以提示录音中大概出现的赞同转换。
例3: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 22
The “Study for Success” 百度竞价推广inar lasts for
A. one day
B. two days
C. three days
读题：名词关键字是专有名词Study for Success, 动词关键字是lasts
录音：First, there’s our “Study for Success” 百度竞价推广inar on the first and second of February.
分析：名词关键字Study for Success在录音中是一字不动的出现的，使得题目在录音中很容易被找到;然后依据last明确听题方向是持续时间，得到间接信息在2月的一号和二号，赞同转换就是两天的意思，最后选择正确答案B.
例4: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 12
Travelite currently offer walking holidays
A. only in Western Europe.
B. all over Europe.
C. outside Europe.
读题：名词关键字是旅游社的名字Travelite, 副词关键字是时间状语currently, 强调的是现在的，不是以后的，更不是过去的。
录音：Thank you for calling our Travelite Walking Holiday Line…We offer guided walking tours to suit the discerning traveler in twelve different centres throughout the whole of Western Europe. We are planning to open our first centre outside this area in the coming year.
分析：旅游社的名字使得听力中比较容易定位到题目。答案在the whole of Western Europe, 干扰内容在first centre outside this area, 通过planning与coming year来排除;正确选项为A, 干扰项为C.
因此，问题中关键字划取的迅速原则是：名词-动词-形容词/副词。
2) Choices KW:
选项中的关键字是为了更有针对性的进行Judge;在雅思听力中听到一句话后，要在短期内对3个选项进行排除和判断，时间较为紧迫;为了愈加有效的进行判断，要在读题时找出一些关键字作为判断的依据，来加快判断速度和准确性。
第一，还是多找名词，名词是每一个选项的内容主体，是区别选项的依据;不可以录音中讲的是car, 题目中判断的是bus.
同时，要多找形容词或副词，这两种关键字在选项中起的是限定名词主体有哪些用途，总是是区别选项之后，判断一个选项是不是正确的依据。
最后，不要忽略动词，动词所表示的内容，也可以起到肯定的限定用途，也是一个判断依据。
例5: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 17
What does the speaker say about university accommodation on campus?
A. Most places are given to undergraduates.
B. No places are available for postgraduates with families.
C. A limited number of places are available for new postgraduates.
读题：题目中找到关键字accommodation on campus.
选项中ABC中的undergraduates, postgraduates with families和new postgraduates分别是三个选项的名词主体，可以帮助区别选项;另外，most, no和limited分别是对三个名词主体进行限定的形容词，可以成为选项对错判断的依据。
录音：One or two of you touched on the subject of accommodation earlier, so I’ll just add a few point. It is the university’s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories, and those are, visiting students, exchange students and new postgraduate students. However, demand exceeds supply, so there’s still a need to put your name down early for campus accommodation, particularly, if your family is accompanying you.
分析：刚开始出现的accommodation帮助定位。
随后，new postgraduate students引导视线到C选项，在听到demand exceeds supply并进行赞同转换后，确定C是正确答案。
后面，出现干扰内容：if your family is accompanying you, 调整视线到B选项，但依据选项中的形容词no可以判断B的内容与录音不符，因此B是一个干扰项。
例6: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 27
Students who want to do the “Study for Success” 百度竞价推广inar should
A. register with the Faculty Office.
B. contact their Course Convenor.
C. reserve a place in advance.
读题：本题与例3来自同一Section, 因此需要第一明确一点：在同一Section中同一名词关键字只在首次出现时有效，由于同一名词在一次对白或独白中不会重复不断出现。因此问题中关键字应该是student …want …百度竞价推广inar should, 是内容定位。
选项中的关键字，AB中都有名词主体，分别是Faculty Office和Course Convenor, 也都有动词来进行限定，分别是register和contact, 可以作为判断依据. 而C选项中仅需划在reserve上即可，因在雅思中出现reserve/book必同时出现in advance/ahead of time的定义，所以划一个已经足够。
录音：Now, I need to tell you that this is a very popular course and it’s essential that you book well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left.
分析：通过I need to tell you that如此一个强调句型来定位题目中的students should.
随后，通过对book well ahead of time的赞同转换，选出C。后面，出现干扰内容：the Course Convenor tells only five places left, 视线移到B, 但依据B里的动词contact, 可判断B内容与录音不符，所以B是干扰项。
因此，选项中关键字划取的迅速原则是：名词-形容词/副词-动词。
至此，非常明晰的一点是：对于雅思听力，读题，或者更正确的说是有针对性的读题，很要紧!所有些努力，所有些筹备工作，都是为了在听题时能更有效的进行赞同转换，找到正确答案。
假如说听题是战场杀敌，读题就是战前侦查，侦查到位，知己知彼，侦查不到位，死都不了解如何死的。
读题做到位了，听题也就自然而然了。步骤如下：
1. Locating: locate where the question is.
2. Judging: judge whether every choice is right or wrong.
简单的说就是：定位-判断，两步走。
同时，在判断当中必须要牢记前面说过的两个特征：Indirect answer和Trap.
3. 选择题型中的预测
Prediction是听力两个基本解题办法中的一个，主要运用于填空题型，但在选择题型中偶尔可以运用。
填空题型的预测主要在于察看选项组合，有一种组合是很容易预测的，即干扰性组合：三个选项中有两个有明显的互相干扰用途，则另一个选项可以暂时排除。
例7: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 20
With regard to their English, the speaker advises that students to
A. tell their lecturers if they have problems understanding.
B. have private English lessons when they arrive.加入珍藏
C. practice their spoken English before they arrive.
预测：BC选项存在明显互相干扰用途，一个是到英国后加大英语，一个是来英国前加大英语;关键字分别划在when和before, 来进行区别，同时可以先排除A。
录音：One or two of you ask earlier about your level of spoken English, obviously most of you have already achieved a lot, I wish I could speak your language half as well. Having said that though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.
分析：通过最后一句Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards… 可判断正确答案为C, 录音通篇未提A, 这是由于如此的选项组合，出题意图就是用BC来进行干扰，假如答案用A则不可以借助到BC的干扰用途，没办法达到出题目的。
雅思听力选择题方法总结四
大家都了解，雅思听力考试当中选择题占有肯定的比率，对于雅思听力选择题，不同水平的考生感受是不同的，通常来讲水平稍微低一些的比较喜欢选择题出多一点，由于这是他们可以蒙的题型同时也是唯一不可能空着的题型。但对于水平高中一年级些的，选择题的命中率较低成为了从较高分数向更高分数跃进的鸿沟。
无论怎么样，选择题已然成为了不少考生的心病。选择题的困难程度在于，在几秒钟的反映时间中排除海量细微的差别与干扰项选择正确的答案，这给不少考生的感觉是Mission Impossible。其实这种怎么看太消极了，在面对选择题时，大家不可以坐以待毙，要掌握主动出击，看穿出题思路并且提前预判答案方向才是大家的上上策!多多训练雅思微信号IELTS0000发送的题目单词，相信你能行!古人有36计，作为新年代的“烤鸭”，大家需要要有我们的应付方案，做到知己知彼，百战不殆。
雅思听力选择题万能答卷办法：化零为整，守株待兔!
第一大家来看一个例子：例1 剑6 Test 4 Qs 28-30
Which three TOPics do this term's study skills workshops cover?
A An introduction to the Internet
B How to carry out research for a dissertation
C Making good use of the whole range of library services
D Planning a dissertation
E Standard requirements when writing a dissertation
F Using the Internet when doing research
G What books and technical resources are available in the library
思路透析：雅思听力选择题当中的多选题多为5选2或7选3，此题为后者。乍一看此题，有种蒙的感觉，由于选项较多，对于学员的迅速阅读能力提出了肯定的挑战。但大家需要要冷静，要潜心发现其中的规律，把雅考虑题当成一种游戏，好比是高中学过的合并相同种类项一样好玩。经过剖析大家发现，选项A ,F 都牵扯到Internet，可以归为一类;选项 B,D,E 都与Dissertation有关，归为第二类;选项C,G中都有Library，归为第三类。如此大家就依据肯定的特征把选项与干扰项进行了归类，依据类似选项形成互相干扰并且容易得出正确答案的原则，大家可以大胆的预测三类中各出一个正确答案，正好组成此题的最后答案。这样这般的抽丝剥茧能使大家把零零散散的七个选项归为有特征的三大类，从视觉上感觉已经轻松多了，感觉并非面对七个毫无关联的选项，而是在三类中选三个答案。大家需要做的就是排除相同种类中的唯一或者最多低于两个干扰项，写下正确答案而已。
实质做题：
1)第一出现了library这个定位词，那样历程主要集中在C,G上。
原文：How to use the library's resources. That includes everything, not just the print and the technical resources.解题：通过同义转换可以得到答案C，或者G 选项所包括的technical resources被否定了，排除后也可以选择正确选项为C。
2)紧接着出现Internet这个定位词，立刻把注意力转移到A,F上。
原文：The one on the Internet for beginners was last term. This term it's finding research materials online.
解题：beginner 与 introduction 形成同义转换，但时间点为上学期，作为干扰项排除后正确答案为F。
3)最后出现了dissertation这个定位词，那样B,D,E三选一就开始了。
原文：It's a workshop on dissertation. What do you mean? How to write one? Er, no, it's to do with academic writing conventions.
解题：文中问到，是如何写一篇论文吗?回答不是的。故可以排除B,D，由于这两个选项是是怎么样写论文的，如此就能得到正确答案E. 或者把writing conventions 与 standard requirements 做同义转换也可。
看过多选题后，大家再来看一个雅思听力选择题之单选题的例子：
例2 剑7 Test 4 Q 32 In 1908, scientists in Japan
A made monosodium glutamate
B began using kombu
C identified glutamate
思路透析：典型的雅思3选1单选题。经过审题后发现，A,C选项都为动词加名词的结构，而且名词都是glutamate，故这两个选项里出正确答案的几率非常高。
实质做题：第一出现了kombu这个定位词，但并没与1908如此一个时间形成匹配，故先排除B。
原文：...was actually discovered to be glutamate by scientists working there。
解题：discover 与 identify 形成同义转换，答案为C
通过以上两个例子大家可以看到，对选择题选项的归类是尤为重要的，这不但能叫你做题的范围愈加明确，更能大幅提升做题的正确率。在剑桥雅思的系列从书中，每本中都有不少如此的例子，建议大伙可以准时的进行总结和总结。同时大家也愈加了解，没筹备的仗是不可以打的，摸清规律，看清趋势，把本来凌乱不堪的题目内容进行有效的梳理是平时题海战术完成之后的要紧任务。
